Horaire des profs par Jean-Marc Mercier www.lignedroite .net

Lundi, 2 juin 2008

Horaire des profs par Jean-Marc Mercier www.lignedroite .net

Par Ligne Droite dans Société à 23:30

"Les propos tenus sur ce site sont totalement libres et sont de la responsabilité de leurs auteurs. Ils ne reflètent en aucun cas une position officielle de la Droite libre."

Le temps de travail annualisé des enseignants est scandaleusement bas. Ils ont vu s'accroître considérablement leur temps libre et corrélativement leur salaire, le tout avec l'utilisation de la lutte des classes, notamment en manipulant les élèves à leur avantage. Ces personnes sont rémunérées sur des fonds publics prélevés autoritairement sur les classes laborieuses et entreprenantes du pays ainsi que sur les dépenses d'investissement.

Les profs du primaire comme du secondaire ne sont pas des chercheurs comme ceux des Universités. Ils reproduisent des connaissances de base, conceptuellement peu évolutives. Le théorème de Pythagore, la relation de Chasles, les techniques de résolution des équations, la loi d'Ohm,celle de Joule, les principes de la thermodynamique, l'orthographe, la grammaire, les millénaires de l'Histoire, les espèces végétales ou animales, le Cid, les femmes savantes, Polyeucte, les déclinaisons ou conjugaisons allemandes ou latines, en bref tout ce qui est transmis jusqu'au baccalauréat n'est pas susceptible de grands changements.

Les enseignants de base sont ainsi censés connaître tous les programmes sur lesquels repose leur enseignement, d'autant plus qu'il s'agit dans le secondaire d'un savoir monodisciplinaire. Les changements de programme s'effectuent précisément à l'intérieur de leur champ de connaissance. Il est d'ailleurs ridicule, voire nocif, d'exiger d'un "prof" de maternelle 5 années d'études spécialisées pour encadrer de tout jeunes enfants.

S'il en était pas ainsi, il faudrait renvoyer les enseignants à leurs chères études et changer leur mode de recrutement.

Le statut des enseignants, fondé sur 15 ou 18 heures de cours hors première chaire attribuée de facto à 95% des profs de lycée, et réduisant encore l'horaire d'une heure, est l'handicap majeur à toute évolution de la fonction. Le soi-disant travail de préparation est incontrôlable. Affabulation pour les uns, simulation pour les autres, peu importe d'ailleurs puisque la pédagogie consistant à transmettre directement le savoir de bouche à oreille, héritée du moyen âge, est devenue anachronique avec toutes les nouvelles technologie de l'acquisition du savoir.

Une classe devant un prof est une conception passéiste. Pour la conserver, les enseignants ont dévalorisé la lecture, car les élèves auraient pu apprendre leur cours dans les manuels scolaires qui sont tous excellents car ils ne comportent pas les fautes (orthographe et autre...) de la retranscription manuscrite d'un exposé quasi ex cathedra. Rares sont les élèves qui interrompent le prof car ils ne veulent pas être considérés comme inintelligents. Aujourd'hui, un cours documenté, enregistré sur in DVD, est très supérieur. D'abord, l'élève peu repasser l'enregistrement en fonction de sa rapidité de compréhension. Dans une classe, le Q.I. n'est pas homogène, et se situe sur une courbe de Gauss. Ensuite, il peut être complété par l'E.A.O. et l'E.I.A.O. qui n'ont jamais vu le jour. Le plan informatique pour tous, doté d'ordinateurs conçus exclusivement pour la pédagogie, sous l'impulsion du Ministre Jean- Pierre Chevènement, avait déjà été saboté, pour des raisons analogues aux métiers à tisser de Jacquard. Le train forum boudé. La valise informatique comportait un excellent logiciel d'apprentissage de la lecture (memo) élaboré pour rien. Des enseignants avaient été détachés pendant 1 an pour apprendre les rudiments de l'informatique. Ils n'auront servi à rien, le matériel n'ayant souvent pas été déballé.

Seule l'exigence des 35h utiles effectuées devant les élèves en tout petit groupe (TP) ou, individuellement à l'instar des cours Legendre ou Acadomia, peut faire progresser notre système éducatif. Les profs prétendent faire 40h hebdomadaires, pourquoi refuseraient-ils d'effectuer 35h constatables sur 47 semaines travaillées? Les conditions de travail seraient grandement améliorées puisque les problèmes de discipline viendraient à disparaître. Ils auraient pour mission fondamentale d'apprendre à apprendre, d'évaluer le savoir et d'expliquer ce qui n'a pas été compris.

Il conviendrait évidemment, et c'est une fonction régalienne, de multiplier les évaluations. Il est anormal de devoir attendre le baccalauréat pour juger du savoir et des capacités des élèves, d'une manière responsable ou sélective (orientation).

L'éducation est l'affaire de la Nation. Il faut sortir d'un système éducatif autogéré par les syndicats d'enseignants, en décentralisant la gestion des personnels au niveau des établissements. Les CAPES doivent devenir de simples certificats d'aptitude ne débouchant pas nécessairement sur un poste.
Jean-Marc Mercier

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Vous dites des absurdités sur un métier que manifestement, vous ne connaissez pas du tout. Et vous les dites avec une hargne et un mépris que je n'ai pas souvent rencontrés. Je répondrai simplement que, par exemple, hier soir, à minuit, je rédigeais un petit questionnaire, basé sur un document INSEE concernant la région PACA, leur région, pour montrer à mes élèves de seconde qu'ils étaient capables de "faire parler" des chiffres. Mais vous n'imaginez pas du tout ce qu'est le métier d'enseignant, vous préférez pérorer sur un ton supérieur sur une réalité dont vous ignorez tout.Vous n'imaginez même pas qu'on puisse faire autre chose au lycée que ce que vous y avez fait....Eternel problème des métiers de l'enseignement : chacun s'y croit expert, et chacun se réfère à son histoire personnelle d'élève ou d'étudiant. Ce que vous écrivez n'a rien de sérieux et n'est pas utile à la réflexion nécessaire de la société sur son école.

#1 Catherine Combelles sur 03.06.2008 21:17 (Répondre)

Véritable provocation que ce texte dégoulinant... A la provocation il ne faut normalement rien répondre... Toute prise de conscience de celui qui est si plein de haine, de mépris (et de méconnaissance évidente du sujet) ne pourra être accomplie que par lui même, par ses expériences... Par définition il sera sourd à tout message contradictoire au sien... Condamner ses propos lui procurera un plaisir plus intense encore, le confortera dans ses vues éronnées... Il reste que je n'aimerais pas que mes enfants soit sous l'influence d'un tel personnage pour construire leurs savoirs, leur citoyenneté, une partie de leur représentation du monde... Nous faisons modestement notre travail, avec toute notre énergie et notre coeur... en tachant, pour ma part, de ne jamais juger un élève, de toujours lui donner une 2ème chance... même la 100ème fois !!! Etre face à une trentaine de jeunes au quotidien demande une incroyable énergie... que de telles personnes s'y emploient d'abord... et nous verrons ensuite s'ils sont prêts à renoncer à leur vacances... On peut aussi supprimer les profs et coller les gamins devant ordis et télés toutes leurs journées... Ils adoreraient... Notre travail devient d'ailleurs de + en + difficile à cause de cela... Nos jeunes sont de + en + habitués à la facilité, aux plaisirs immédiats... là où nous ne leur proposons que des activités dans lesquelles le plaisir se trouve au delà d'une certaine dose d'efforts consentis... Vaste débat... Courage à tout le monde... La haine nait de la souffrance. Elle disparait quand on parvient à s'entourer d'amour, à commencer à s'en donner soi-même...

#1.1 ARNOUX Philippe (Site) sur 12.06.2008 00:03 (Répondre)

Vous n'avez rien compris ou vous ne voulez pas comprendre. Vous répondez avec des arguments émotionnels, comme si vous étiez écorché vif. Le terrorisme intellectuel marche dans la mesure où vous voulez préserver un statut devenu anachronique. Il y a cinquante ans les enseignants ne disposaient, en dehors de l'imprimé, que de la parole magistrale et du tableau noir. Il n'y avait pas même de magnétophone portable. "L'audiovisuel" sociétal était réalisé directement par les professeurs (et la télé en noir et blanc pour l'information). Les élèves étaient triés avec l'examen d'entrée en sixième. Ils savaient prendre des notes. Beaucoup de profs les ramassaient pour voir si elles ne comportaient pas de fautes qui auraient pu être apprises avec la leçon. Le prof était presque exclusivement jugé sur sa manière de débiter (pédagogie) le cours comme sur ses connaissances scolaires. Aujourd'hui les moyens de transmettre les connaissances se sont considérablement diversifiés. Il est bien évident qu'il faut stimuler les élèves, non seulement par les examens, mais aussi au quotidien par des contacts répétés. Il n'y a pas d'instruction sans éducation et d'éducation sans instruction. Pour préserver un statut obsolète, les fonctions répétitives continuent à primer sur celles beaucoup plus intéressantes consistant à diriger les études, évaluer et expliquer individuellement ce qui n'a pas été compris, c'est à dire celles qualifiées d'éducatives. Si je venais à comparer l'éducation à la fabrication de voiture (sacrilège!), on ne travaille plus à la chaîne avec les outils rudimentaires des années 50. Avec la robotique... l'informatique, on peut construire une nombre considérable de modèles différents avec des options personnalisées. De même, des progrès fulgurant peuvent résulter de l'utilisation rationnelle des nouvelles technologies en dehors de la présence des enseignants dont le métier serait ainsi considérablement revalorisé. Vous êtes-vous intéressé à l'E.A.O ou à l'E.I.A.O. (enseignement intelligemment assisté par ordinateur? Même dans la recherche, l'équation de Schrödinger ne se résout plus avec des tables de logarithmes ou en calculant comme l'auteur. Tout évolue et quand on reste bloqué, on recule. Le déluge d'invectives suscités par la lecture superficielle de ce texte, vient de ce qu'il s'attaque au statu quo du statut et aux rythmes scolaires. Au spectacle, on disait: bis repetita placent. Mais cette situation de déphasage ne pourra plus perdurer longtemps, car les élèves deviendront de plus en plus violents et notre enseignement, autrefois le meilleur du monde, déclinera.

#1.1.1 J.-M. M sur 13.06.2008 18:08 (Répondre)

Rappel Le choc est terrible pour notre jeunesse et cela produit forcément des traumatisés en veux-tu, en voilà ! … » Ce qui explique les peurs, le rejet de la mondialisation. La fascination pour les emplois dans les fonctions publique où 70 % des jeunes aspirent à faire carrière, ce qui va créer une nouvelle génération de frustrés ! Ceux qui seront refusés ! Ceux qui, recrutés sur concours s’estimeront sous employés avec leurs parchemins. Les réactions au texte de JMM par des « profs » inquiétant, lamentable pour l’ouverture d’esprit ! Pour la tolérance, le manque d’arguments crédibles, le mépris pour les coûts que contribuables consacre à l’éducation de leurs enfants. Un aveuglement et un corporatisme qui au xx siècle est incompressible. Vu leurs niveau d’instruction. Bac + 5/6/7 …….les chiffres et les rapports son des références indiscutable cependant, le % de frustrés de traumatisé chez les profs je l’estime a plus de 50 % ce qui est dramatique pour nos générations d’élèves.

#1.2 gele sur 17.08.2008 18:32 (Répondre)

ba oui, les profs font trop d'heures. Il faut passer les profs aux 35 heures (à l'école bien sur) et avec 5 semaines de vacances. Comme ça les profs ne se plaindront plus de faire trop d'heures comme ça. Je pense que le système Canadien qui demande aux élèves de noter les profs est une des clés qui permettrait de supprimer progressivement les profs glandeur. Les 35 heures (et 5 semaines de vacances) supprimerait les candidats aux CAPES ou CAPET qui font ça juste pour glander tout en ayant le même salaire (voir plus) que dans un autre boulot. C'est certain que le pourcentage des profs motivé (et oui il y en a, 10% seulement mais il y en a) augmenterait. Je vais vous donner un exemple tout simple (un cas réel bien sur). Deux élèves bac+5 d'une même promotion, l'un est motivé et est 1er de promo l'autre est un glandeur et à eu son diplôme à la repêche. Le 1er est ingénieur dans une grande entreprise, il fait 44 heures par semaine pour 1608 euros par mois. Le glandeur lui passe le CAPET(niveau CAP) et est prof. Le prof fait 18 heures par semaine pour 2200 euros par mois + 20 par heure sup. Le prof à UN PEU plus de vacances que 5 semaines car il a: 2 semaines à la toussaint, 2 semaines à Noël, 2 semaines en février, 2 semaines à Pacques et est en vacances fin mai (ba oui, en 3ème il y a le brevet et il n'y a plus de techno pour les élèves) et il reprend début septembre. Et oui un total de 21 semaines de vacances. Petite comparaison: pour l'ingénieur 47 semaines (2068 heures) de travail pour 19296 euros et pour le prof 31 semaines (558 heures) pour 26400. Cela vous donne le résultat accablant suivant: l'ingénieur gagne 9,33 euros de l'heure et le prof gagnent 47,31 euros de l'heure. Et oui, c'est incroyable un ingénieur gagne 5,07 fois moins qu'un prof. PS demandez au profs pourquoi il ne font pas grève le lundi et le vendredi!!! Et voyez un peu leurs réponses. Le truc, c'est que s'ils font grève le vendredi, ils ne sont pas payés du jeudi soir au lundi matin.

#1.3 Anonyme sur 27.08.2008 21:13 (Répondre)

facho un ingenieur a 35 h par semaine ne fais pas le nombre d heures que vous dites un prof à l'obligation de preparer ses cours corriger bien des ingenieurs ont passé le concours et quand ils ont pu l'avoir( ce 'est pas si évident que cela) certains sont reparti ingénieur car ils avaient trop de travail un prof travaille en moyenne près de 40 heures par semaine (source du ministère) alors les donneurs de leçons ...)

#1.3.1 Anonyme sur 04.12.2008 10:52 (Répondre)

77, j'espère que tu n'es pas prof, car des phrases de 76 mots, je n'ai jamais vu ça d'une personne pouvant donner des leçons. Je pense que cette phrase a du te prendre au moins 3 ou 4 heures de préparation.

#1.3.1.1 Anonyme sur 07.01.2009 21:00 (Répondre)

Etes-vous sérieux??? Avant de pérorer sur des méthodes pédagogiques posez-vous une question : voulez-vous que votre enfant assiste à un cours organisé comme cela? Moi non. Mais peut-être avez-vous les moyens de payer un précepteur à votre enfant et que le sort des autres vous importe peu. Quand aux conditions de travail des enseignants, je ne répondrais même pas à la provocation car il est totalement inutile de vous raisonner. Par contre dans votre décompte du temps de travail des enseignants vous avez oublié : la correction des copies, les mois de vacances d'été (comparez la grille de salaire d'un fonctionnaire de catégorie A de même grade et vous vous rendrez compte que nous nous payons les vacances que nous avons en plus).

#2 Dubois sur 03.06.2008 22:23 (Répondre)

Les parents ont de plus en plus recours aux cours particuliers Legendre ou Acadomia (coté en bourse) parce qu'ils ne veulent plus de la pédagogie collective. Lisez attentivement mon texte (intelligenti pauca). Les professeurs effectuant 35 h hebdomadaires sur 47 semaines deviendraient précisément des précepteurs. S'agissant des salaires, vous oubliez "la revalo". L'indice terminal (certifié et surtout agrégé hors classe) est proche des autres fonctionnaires de catégorie A. Dans un texte court, visant la manière d'enseigner, il n'a pas été fait allusion aux salaires. La gestion des enseignants doit être décentralisée au niveau des établissements rémunérés par le chèque éducation comme le prévoit Jacques Attali dans les 316 décisions ( de mémoire page 29). Il y aurait alors concurrence entre les établissements et les rémunérations seraient fonction de l'offre et de la demande. L'État débarrassé des tâches de gestion, pourrait ainsi mieux se consacrer à ses fonctions strictement régaliennes. Gérard Longuet avait d'ailleurs rédigé un rapport sur ce sujet, distinguant ceux ayant une mission d'Etat (Inspection...) des autres.

#2.1 J.-M.M. sur 13.06.2008 19:00 (Répondre)

Vous vous dites libéral et prétendez défendre les valeurs de liberté d'entreprise et de responsabilité individuelle mais dans ce texte vous démontrez surtout votre haine de l'individu. Pour vous l'individu doit être entièrement contrôlé par la société car sa liberté ne peut s'exercer que pour satisfaire ses propres intérêts égoïstes contre ceux de la société. Il ne vous vient pas même à l'esprit que des personnes puissent fonctionner autrement que vous.

#3 Sinead Eliade sur 03.06.2008 23:04 (Répondre)

Le libéralisme ne peut pas s'effectuer avec de l'argent public, le contribuable étant plus ou moins racketté par le fisc. Le chèque éducation comme le propose aujourd'hui liberté chérie est un moindre mal, car sans élève, pas d'argent à l'établissement obligé de payer moins ses profs ou de les licencier. Un médecin peut être traduit devant un tribunal pour mauvais exercice de la médecine. Vice versa un prof est judiciairement irresponsable des erreurs qu'il commet en enseignant. Il n'existe pas de délit pédagogique. Dans l'état actuel des choses, un proviseur voulant se débarrasser d'un enseignant notoirement incompétent est obligé de soutenir sa mutation vers un établissement du midi de la France, c'est à dire par une promotion. Encore, faut-il qu'il le demande.

#3.1 J.-M.M. sur 13.06.2008 23:08 (Répondre)

Avez-vous des enfants? Si, oui vont-ils à l'école publique ou privée? Apprennent-ils SEULS devant leur portable toutes les disciplines enseignées à l'école "de base"? Etes-vous déjà allés dans une classe de maternelle? est-ce la même chose que la garderie?

#4 couprit sur 03.06.2008 23:19 (Répondre)

"Eduquer", "apprendre" sont des processus, ce qui compte n'est pas tant le résultat que ce qui s'acquiert, se forme (ou se déforme). Mais comment faire comprendre cela à un fanatique de l'efficacité ? Oui, la nation paye pour ses professeurs, exactement comme elle paye la fraude fiscale de ceux qui peuvent mettre au black. Il y a des scandales partout, ma pauvre dame. Et les anciens avaient même un dieu unique pour les commerçants... et les voleurs.

#5 Christian Tolior sur 04.06.2008 00:06 (Répondre)

Pour ma part, je suis ok pour 35h vérifiables... mais à la condition que je dispose sur mon lieu de travail du matériel nécessaire : un bureau, strictement personnel, au calme, tel que celui que je retrouve chez moi le soir pour travailler, d'un ordinateur personnel pour préparer mes cours (à 2 sur un même matériel aux mêmes horaires, ça coince), d'une imprimante pour les tirer, et de tout ce confort dont on bénéficie à la maison et qu'on n'a pas dans une salle des professeurs... Ah oui, car quand je travaille, c'est avec mon matériel personnel... Et une autre exigence : une pointeuse. Et je pense que oui, pour la peine, j'aurais des heures sup'... parce que là, c'est le 2ème soir de la semaine où je me couche tard, et on n'est que... mardi soir. Dois-je compter 5 à 6h sup' ? Soyons sérieux, le système est basée sur une gestion libre de ce temps, afin de s'affranchir de tels soucis matériels. Mais ça, seuls ceux qui bossent là-dedans en sont conscients... Mais en lisant un peu mieux l'article, je me rends compte que l'auteur ne sait pas de quoi il parle... Toujours enseigner la même chose ? Et bien le faire en banlieue parisienne dans un lycée professionnel, ça rajoute du piquant... Multiplier les évaluations ? S'il veut les corriger à ma place, j'ai une cinquantaine de copies à rendre pour jeudi... Pardon, j'aurais du dire : sachant de quoi je parle, je ne pouvais être qu'enseignant...

#6 Bruno D sur 04.06.2008 00:09 (Répondre)

"Des enseignants avaient été détachés pendant 1 an pour apprendre les rudiments de l'informatique." Faut-il vraiment que vous méprisiez à ce point cette profession pour croire sincèrement qu'un enseignant est suffisamment stupide pour avoir besoin d'une année entière pour apprendre les rudiments de l'informatique ? Si en plus tout cela se cumule avec le fantasme du profs toujours absent car en congé-maladie, en vacances, en grève ou en formation. Claude Allègre avait en son temps parlé d'une instit en congé 6 mois pour un stage de poterie...qui n'avait en fait jamais existé... Votre histoire de stage d'un an d'informatique relève du même type d'affabulation. Soit vous êtes de mauvaise fois (et ça m'étonnerait franchement...), soit vous êtes encore plus stupide que les enseignants que vous prétendez dénoncer pour balancer de telle fadaises, pour reprendre un mot de Darcos.

#7 MARTIN sur 04.06.2008 06:08 (Répondre)

le stage d'un an en info existe mais c'est pour former des enseignants pour faire toute la maintenance du réseau informatique (administratif et pédagogique)de l'établissement car l'Etat ou les collectivités territoriales ne veulent pas payer une entreprise privée. Et pour faire ce travail qui dans un bon nombre de lycée nécessiterait un plein temps, ces enseignants n'ont que des décharges horaires de 3 à 6h. C'est d'ailleurs pour cela que les établissements ne trouvent plus de volontaires.

#7.1 dubois sur 04.06.2008 15:18 (Répondre)

Il s'agissait (intelligenti pauca) bien sûr de l'informatique pédagogique. Quant à celle strictement technique, elle était plus difficile à maîtriser avec les Mo5 et les To7 de l'époque qu'avec nos P.C. actuels.

#7.2 J.-M.M sur 30.06.2008 15:34 (Répondre)

Vous connaissez sans doute ce document, très officiel : ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/dpd/ni0243.pdf Il date un peu, depuis la situation a eu plutôt tendance à s'aggraver (ainsi, les heures de remplacement à l'interne "de Robien" ne sont pas comptabilisées, mais d'autres contraintes notamment administratives alourdissent encore les tâches des enseignants). On est loin des 35 heures ! Entre 39 et 42 heures ... Et ce ne sont que des moyennes. Par ailleurs vous n'ignorez pas que les enseignants (il y a une question de de Vivien à l'assemblée nationale sur cet aspect ) sont payés sur 10 mois répartis sur 12. Le fameux 10/12 qui met leurs salaires assez loin de ceux du privé à formation égale (bac +4 voire +5 très souvent) et des salaires des enseignants de nos voisins ...

#8 Eric sur 05.06.2008 02:27 (Répondre)

A tous ceux qui veulent devenir profs : fuyez! Ce travail est devenu une horreur, nous sommes devenu les bêtes à abattre! Tellement nombreux les honnêtes hommes qui pensent comme ce Mercier! Faites des études, gagnez du fric en bons citoyens égoïstes et rejoignez le troupeau en crachant sur les enseignants. A droite toute et tant pis pour le peuple d'en bas! Vous verrez c'est bien plus gratifiant : vous serez enfin devenus des gens comme il faut. De vrais travailleurs.

#9 Philippe sur 05.06.2008 07:43 (Répondre)

j'invite Monsieur Mercier à venir me suivre ou me remplacer une semaine dans mon travail de professeur de Lettres classiques en zone sensible ... Pour avoir déjà vécu cette expérience avec des gens de son acabit, je ne pense pas qu'il supportera l'expérience plus de deux jours : manque de compétences, de connaissances, inaptitude aux relations spécifiques avec les adolescents de tous milieux mélangés, inadaptation aux méthodes éducatives et pédagodiques utilisées, méconnaissance totale des programmes et de leur mise en oeuvre, désintérêt pour l'humaine nature réelle .... La liste n'est pas exhaustive. J'ajouterais que si le métier de professeur est si facile et si peu contraignant, je me demande pourquoi Monsieur Mercier ne s'est pas consacré à cette profession où les gens gagnent leur vie à ne rien faire. Je pense qu'on peut y voir un exploit dans la société du "travailler plus pour gagner plus" ! Il vaut mieux en rire qu'en pleurer, "pour ce que rire est le propre de l'homme" comme le disait en son temps Rabelais. Bonne fin de semaine à toutes et à tous.

#10 Chazal sur 05.06.2008 09:33 (Répondre)

En Belgique francophone, les problèmes sont les mêmes, sinon plus graves! D'accord pour dire que les enseignants pourraient travailler davantage, mais puisqu'on leur demande aussi d'être des garde-chiourmes qui passent leur temps à faire travailler des jeunes qui "n'en ont rien à cirer", qu'on leur donne aussi un fouet! Ce qui est proprement tuant, ce n'est pas de donner cours, de préparer ses leçons ou encore de corriger, c'est de faire travailler des élèves qui ont tous les droits, à commencer par celui de ne rien faire mis à par celui de faire "ch..! leur monde". Et gare au délit de "lèse-élève".

#11 ANSELME Pierre sur 05.06.2008 10:58 (Répondre)

Cet article contient un nombre important de contre-vérité qui démontre le manque de sérieux des propos qu'il contient. Comme plusieurs commentaires en ont déjà relevé plusieurs, je me contenterai s d'en relever une seule : "Ils ont vu s'accroitre considérablement leur temps", un peu de lecture montre que les enseignants de lycée avaient déjà un service de 18 heures de cours (+ préparation et correction) avant la seconde guerre mondiale alors que la fonction publique était à 45 heures hebdo (on avait compté à l'époque que chaque heure de cours correspondait à 2h30 de travail effectif (2,5 * 18 = 45)). Donc ils sont au contraire les seuls salariés à n'avoir jamais eu de baisse du temps de travail depuis cette époque. Ce n'est pas avec des propos faux que l'on construira des solutions pour l'avenir, les soviétiques avaient essayé notamment en génétique et cela a conduit à une famine. Je n'ose imaginer les conséquences de telles fariboles sur notre économie.

#12 omicron sur 05.06.2008 14:51 (Répondre)

Claude Allègre a été conseiller du Ministre Jospin. Il est au courant de la création d'une hors classe et de la revalorisation qui devait s'accompagner d'un "enseigner autrement". Prenez note de ce que ce scientifique écrivait dans toute vérité est bonne à dire: "Toucher aux vacances des enseignants dans l'intérêt de l'enfant, je vous le dit tout net: c'est impensable. J'ai pris dans ce domaine une mesure d'une impopularité totale. J'ai demandé qu'à la rentrée de septembre les enseignants arrivent un jour et demi avant les élèves pour pouvoir se concerter. Eh bien, il y a eu toute une campagne là-dessus! Les bulletins du SNES ont été remplis d'appels: on rogne sur nos vacances! nous n'avons plus que 112 jours de vacances hors les fêtes! Or je vous donne le résultat de trente ans de revendications. En 1960, il y avait 220 jours de classe. Il y en a 170 aujourd'hui. Si on adopte la semaine de quatre jours, il y en aura 140! Les enfants ont perdu plus de deux ans d'enseignement pour l'ensemble de la scolarité. Avec la semaine de quatre jours, ils perdraient un an de plus... Les enseignants, eux , travaillent moins, sont mieux payés, et ont plus de vacances. Quant aux absences, on est dans l'aberration: elles font perdre à chaque enfant de six mois à un an de scolarité".

#12.1 J.-M. M. sur 04.07.2008 18:06 (Répondre)

Ah Ah Ah Bravo. Un des meilleurs textes que j'ai jamais lu. Puis-je vous demander l'autorisation de l'utiliser en chanson ? (rassurez-vous, je tairai votre nom).

#13 A. Jeurie sur 05.06.2008 21:11 (Répondre)

M. Jean-Marc Mercier, quel humour !... Il est amusant de voir que les lecteurs de votre billet n'ont pas compris qu'il était à lire au second degré et que vous n'en pensez pas un mot. Pourtant certaines affirmations sont tellement grosses qu'elles auraient dû les alerter (le passage sur les DVD, par exemple, est à mourir de rire)... La seule fonction de cet article était de faire réagir les lecteurs et c'est réussi. Vraiment quel humour et quelle ironie, c'est remarquable !... On en rit encore... Comment ? Ce n'était pas du second degré ?...

#14 Un passant qui passait (Site) sur 05.06.2008 21:17 (Répondre)

Dis donc trou du cul, t'es passé par la maternelle, l'école primaire, le collège et peut-être même le lycée, non? C'est grace à ces fénéants que tu en es là... Si t'en as le temps et le courage, réfléchis à ça.

#15 wiluje sur 05.06.2008 22:28 (Répondre)

Xavier Darcos veut réhabiliter les prix à l'école. Depuis des décennies les syndicats ont polarisé l'opinion sur les baisses d'effectifs par classe et la création massive de postes. Cette politique s'est soldée par un coût exorbitant pour des résultats contre-productifs. Les cours mobilisent 90% du temps professoral. Les écouter à 20 ou à 40 n'a aucune incidence. Les élèves interrompent très rarement les professeurs pour dire qu'ils n'ont pas compris. Quant aux contacts individuels, il suffit de diviser les 55 minutes d'une séquence de cours par 20 ou par 40 pour constater que le temps consacré à chaque élève est dérisoire. Un bon établissement est toujours composé d'éléments motivés. De mauvais enseignants n'ont jamais empêché de bons élèves de réussir.Toutes les personnes honnêtes savent très bien que si elles ont réussi, c'est surtout par leur travail personnel (pas celui des profs!) en bref leur propre mérite. Ainsi tout ce qui pousse à l'effort est déterminant. On ne peut donc que se réjouir de la réhabilitation des récompenses par le Ministre de l'éducation nationale.

#15.1 JMS sur 15.09.2008 21:18 (Répondre)

Je vous cite :"les manuels scolaires qui sont tous excellents car ils ne comportent pas les fautes (orthographe et autre...) de la retranscription manuscrite d'un exposé quasi ex cathedra. Aujourd'hui, un cours documenté, enregistré sur in DVD (...)" On écrit un DVD, un (U-N) et pas in (I-N). Mais sans doute avez-vous retranscrit un exposé "quasi" ex cathedra" ? (je passe quasiment sur l'emploi "quasi" défectueux de votre vocabulaire, parcellaire, et autres fautes (au pluriel) de syntaxes. Vous devriez peut-être prendre des cours, travailler un peu plus, ou simplement vous relire, voire lire).

#16 François sur 06.06.2008 09:41 (Répondre)

Jean-Marc, si je peux me permettre de vous appeler Jean-Marc, mais n'y voyez aucune marque de sympathie, car j'ai lu la moitié de votre billet seulement, et puisque je n'ai aucune crainte de passer pour "inintelligent", c'est même avec une certaine fierté que je vous interromps pour vous révéler tout le mépris que mérite votre billet, qui navigue entre libéralisme décervelé et passéisme stupide - d'ailleurs votre seule référence au QI en dit long sur votre propre faculté à réactualiser vos connaissances... Un seul conseil, Monsieur - décidément, je ne peux vous appeler par votre prénom, je garde cette pratique pour mes élèves de ZEP : quel que soit votre métier, faites-le, et laissez le sale boulot aux autres. Quant à votre opinion sur internet comme source d'information ou de savoir, sachez que si mes élèves pouvaient lire des billets du genre du vôtre, écrits par des gens au même horizon intellectuel que le vôtre et aux mêmes références culturelles (si j'ose dire) que les vôtres, mieux vaudrait, en effet, qu'on ne leur fasse lire que des manuels scolaires ! Merci, Monsieur, de nous rappeler sans cesse combien l'UMP et ses sbires représentent l'avenir de notre pays et la survie de la culture française. Au plaisir de ne jamais plus vous lire.

#17 David sur 07.06.2008 10:07 (Répondre)

Lire David, comme Jérôme, comme Lareus, comme Arnoux vous remplit de dégoût. Dire qu'ils font probablement parti des enseignants qui mettent en garde leurs élèves contre la droite des années 30, celle qui pratiquait l'attaque ad hominem (on sait maintenant depuis Nolte où elle avait pris ses modèles) ! Comment après le Goulag peut-on continuer à haïr à ce point ? Ce qui frappe, c'est l'absence totale d'humilité de ces gens, payés par d'autres pour faire une tâche qu'ils assument mal, sans que leurs victimes puissent les licencier. On juge un arbre à ses fruits. Les fruits de l'Education Nationale sont tels que personne ne les achèterait s'il n'y étaient contraints. Le totalitarisme, c'est ça : une nomenklatura de mèche avec le pouvoir pour forcer les gens à lui acheter ses fruits pourris. Si le chèque éducation existait, ce qui serait la démocratie la plus élémentaire, l'armée rouge disparaîtrait, ou plutôt, chacun de ses membres serait obligé de postuler modestement auprès d'un employeur pour lui demander de bien vouloir l'embaucher et se soumettre à une pédagogie qui marche, car autrement cet employeur ferait faillite. Et ce serait justice. Quand j'entends pleurnicher ces gens qui ont un travail en or, dont le salaire ne cesse de grimper jusqu'à la retraite et qui bénéficient ensuite d'une retraite superbe, payée par leurs victimes, qui elles auront travaillé 60h par semaine pour financer leurs avantages et se retrouver, en dernière analyse, avec une retraite misérable, je me dis que 1789 reste à faire dans ce pays.

#17.1 Philippe sur 20.07.2008 15:27 (Répondre)

Pour écrire ce...(hum) texte, vous avez sans doute interrogé des dizaines de professeurs et visité de nombreux établissements scolaires. Ah non? Dommage. Vous auriez vu des profs à 3000 copies par an (je les ai comptées), d'autres qui restent faire des séances d'aide aux devoirs pour 3 sous, voire pour rien, tant d'autres qui ont face à eux des gamins gâtés et peu vaillants qu'il faut pousser, tirer vers le travail (et on y arrive).Nombre de ces élèves ne lisent même pas les notes au bas d'un texte, ni l'introduction; pensez bien qu'ils ne retireraient rien d'un DVD sans un passeur pour les accompagner. Quant aux manuels si bien faits (hum...), beaucoup de jeunes ne les ouvrent qu'aux pages demandées et n'ont même pas regardé les images, pourtant si abondantes. Internet? Ils avalent tout crus les plus gros bobards; c'est encore le prof qui, armé de ses lectures (Fontenelle, Diderot, Voltaire) leur enseigne l'esprit critique, le jugement rationnel. Mais je crains bien que de jeunes adultes pourvus d'esprit critique et d'un peu de culture générale ne vous intéressent guère. Ils pourraient remettre en question les consignes qu'on leur donne. Avez-vous lu "Le Meilleur de Mondes"? (on le lit encore à l'école). Il vous plairait, avec ses personnages façonnés, ficelés, machinisés par le progrès technique, qui bossent sans discuter et consomment dans les parcs de loisirs. On y est presque avec des "penseurs" comme vous. Brrr

#18 Cunégonde sur 07.06.2008 11:05 (Répondre)

Qui est ce monsieur Jean Marc Mercier de l'UMP? Qu'a-t-il fait pour nous asséner de telles inepties?

#19 Prof sur 07.06.2008 20:25 (Répondre)

Article méprisant et méprisable ! Pas d'autre commentaire.

#20 pierre sur 07.06.2008 21:02 (Répondre)

Je suis de droite, je vote UMP et je suis aussi professeur des Ecoles et là je dois dire que j'ai rarement lu autant d'inepties. Vos propos démontrent votre méconnaissance de l'enseignement. C'est lamentable d'écrire ce genre de choses

#21 Michel sur 09.06.2008 11:43 (Répondre)

Cher Monsieur, ou devrais-je dire "Sire" (vous ne faites pas partie du même monde que nous visiblement), je vous invite dans ma classe de maternelle avec 31 enfants tous les jours. Je vous y laisserai seul puisque nombre de mes heures sup' sont à rattraper (le travail de directeur prend un peu de temps que j'aimerais rattrapper en RTT ...). Désolée, nous ne sommes pas équipés de lecteur DVD, il vous faudra vous munir du vôtre si vous souhaitez Enseigner noblement. J'attends de vos nouvelles !

#22 Lareus sur 09.06.2008 12:12 (Répondre)

PAUV' TYPE !

#23 Tomtom sur 09.06.2008 12:17 (Répondre)

Cher auteur, C'est bizarre, mais vous ne figurez pas dans la liste des auteurs officiels du site ! Serait-ce donc un pseudonyme ? Jean Marc Mercier - J2M - Jean Marie Messier ???? Ah Ah Ah. Surement votre idole ? Allez, ayez au moins la décence de signer votre pamphlet de votre vrai nom, que l'on en sache un peu plus sur vous, qui semblez tout savoir, tout connaitre et détenir la vérité absolue et le pouvoir sur le petit peuple d'en bas !! Vous savez, des scientifiques américains ont prouvés par des tests très sérieux, qu'un chimpanzé, confronté à une prostituée et a un vrai trader, se débrouillait mieux que les 2 autres en bourse.... ça fait réfléchir, hein... Vous n'êtes pas trader au moins ? J'espère en tout cas que vous êtes complètement autodidacte, sinon c'est votre institutrice de CP qui doit avoir des envies de meurtre ! Mais vous ne lui devez surement rien !!!! Bien sur, vous auriez appris a lire tout seul a 6 mois... si vous aviez eu un lecteur dvd à l'époque ?

#24 jerome sur 09.06.2008 13:10 (Répondre)

Vos propos provocateurs sont une incitation pitoyable à la dispute, voire à la violence. Vous parlez du temps de travail des enseignants avec mépris en laissant sous-entendre qu'ils sont trop bien payés!!! Et vous!! Pensez-vous être utile à la société? Métitez-vous votre salaire? Car votre laius approximatif me fait plus que douter de vos capacités de discernement et d'empathie que l'on admire chez un dirigeant. Vous faîtes plutôt partie de ces sortes de visionnaires qui se donnent de l'importance en annonçant la fin du monde. Si je peux me permettre un conseil... Revoyer votre copie!

#25 william sur 09.06.2008 18:58 (Répondre)

Vos propos provocateurs sont une incitation pitoyable à la dispute, voire à la violence. Vous parlez du temps de travail des enseignants avec mépris en laissant sous-entendre qu'ils sont trop bien payés!!! Et vous!! Pensez-vous être utile à la société? Méritez-vous votre salaire? Car votre laius approximatif me fait plus que douter de vos capacités de discernement et d'empathie que l'on admire chez un dirigeant. Vous faîtes plutôt partie de ces sortes de visionnaires qui se donnent de l'importance en annonçant la fin du monde. Si je peux me permettre un conseil... Revoyez votre copie!

#26 william sur 09.06.2008 19:00 (Répondre)

Je suis directeur d'école. Pour les responsabilités qui sont les miennes -et qui ont été sérieusement alourdies depuis quinze ans- et pour le travail afférent, je perçois l'aumone d'une royale indemnité de 150 € par mois. Je constate depuis quelques mois une haine profonde dans les propos qui circulent quant à l'école. Serait-ce la tactique UMPienne de dresser la population contre son système scolaire? "Divide ut regnes" fut toujours une tactique payante... mais qui invariablement se retourna contre ses utilisateurs.

#27 Pascal Oudot sur 10.06.2008 07:29 (Répondre)

J'espère qu'il s'agit de second degré, mais malheureusement... Ce qui m'afflige, c'est l'idée que l'on se fait de l'école, de l'enseignement, de la transmission du savoir, de notre histoire et de notre culture. Il a toujours existé des gens pour tenir de tels propos, mais de là à les écrire sur un site officiel du plus grand groupe politique français et à les diffuser, il y a un pas qui vient d'être franchi. Ne plus hésiter à les formuler montre une dérive de notre société plus inquiétante encore. Je suis pessimiste et triste pour l'avenir de nos enfants et de notre société. Ce qui fait une nation, le lien entre les individus, ce n'est pas le supermarché le samedi, mais les femmes savantes et le Cid, même si cela devient de plus en plus dérisoire (combien aux obsèques de Victor Hugo ?). Je ne vois pas qui peut à part l'école jouer ce rôle de lien. TF1 peut être ? Mais alors...

#28 Elsa Garcia sur 10.06.2008 10:22 (Répondre)

S'agissant de la préparation des cours, il faudrait remplacer les termes affabulés et simulés par superfétatoires. Les enseignants ne se font-ils pas ainsi plaisir, car il faut bien s'occuper pour ne pas tomber dans la dépression avec autant de temps libre. Les connaissances à transmettre sont parfaitement standardisées et définies par des programmes régaliens. Les examens sont nationaux, et le Service public d'éducation doit assurer, pour une filière comme pour une option données, l'égalité des savoirs sur tout le territoire, même si la gestion des enseignants et la pédagogie peuvent différer. S'agissant des corrections, les devoirs à la maison ont été abandonnés, et nos enfants nous disent que pendant la surveillance les profs corrigent les copies des contrôles précédents. Généralement seule la note compte, les élèves passent moins de temps à lire les corrections qu'à recompter leurs points. Mais il me semblait que le message du texte invitait à enseigner autrement et non pas à se quereller sur des pratiques anachroniques. Pour le linguiste Jean-Claude Milner, l'éducation était une institution archaïque qui ne pouvait pas être réformée au même titre que la famille. Or, cette dernière a fortement changé depuis la publication de son livre, mais le système éducatif n'a pas évolué en dehors des réformettes et contre-réformettes donnant seulement l'illusion d'un changement permanent.

#29 Jean D sur 10.06.2008 22:08 (Répondre)

C'est de l'amateurisme. Si vous voulez faire rester les profs 35 h dans l'établissement, soit le double environ, sachant que TOUTES les salles sont occupées, il vous faudra construire un deuxième établissement puisque nous travaillerons en tout petits groupes ... Vous devrez donc augmenter sévèrement votre budget Education Nationale. A moins que vous ne viriez tous les profs pour faire des économies... Ah j'oubliais, on pourrait aussi demander aux sportifs et aux militaires d'apprendre à travers les livres ou les ordinateurs. Vous avez tout de même le mérite d'avoir eu le courage d'écrire des âneries à la portée d'esprit du premier venu.

#30 11 David sur 10.06.2008 22:16 (Répondre)

Profitez donc de votre logiciel d'apprentissage pour revoir votre orthographe, l'accord au pluriel de l'adjectif avec le nom, la conjugaison du verbe pouvoir au présent de l'indicatif, il semble que vous méprisiez autant les déclinaisons grecques que vous n'avez pas mentionnées que les Femmes Savantes auxquelles vous n'avez pas octroyé de majuscules, ce qui veut dire qu'on peut vous reprocher en plus de tout ce qui a été dit dans les réponses à votre article, que vous êtes macho. Un bien triste sire, en somme!

#31 Yvonne CAPELL sur 11.06.2008 11:40 (Répondre)

Je ne comprends pas certaines critiques. Claude Allègre écrivait dans "Toute vérité est bonne à dire", page 51: "Le monopole. Je crois que ça traduit un esprit de confinement. Au fond, les enseignants ne sortent jamais de l'école. Ils vont à l'école comme élèves, à l'université comme étudiants, ils passent des concours et ils retournent à l'école ou au lycée comme enseignants. Ils ne connaissent rien de la vie, du chômage, des réalités des autres professions". L'utilisation des technologies (informatique, robotique, télématique...) ont fait progresser tous les métiers. Sans elles, la médecine n'aurait pas évolué depuis Hippocrate. Il est vrai que quand les modules ont été mis en place en seconde, il fallait par des tests disciplinaires déceler les faiblesses communes des élèves. De nombreux professeurs (à l'exception de ceux de math) n'ont pas su seulement entrer les données dans un ordinateur pour constituer les groupes (ont-ils appris à apprendre?). Le même Claude Allègre écrivait page 39: "Je vous donne le résultat de trente ans de revendications. En 1960, il y avait 220 jours de classe. Il y en a 170 aujourd'hui. Si l'on adopte la semaine de 4 jours, il y en aura 140!" . Les Conseils régionaux ont dépensé un argent fou dans des lycées, idem pour les Conseils généraux au niveau des collèges. Tous ces bâtiments sont les 3/4 de l'année inoccupés. N'est-ce pas un gâchis monstrueux? L'ancien Ministre de l'E.N., Luc Ferry a préparé son bac chez lui. Est-il devenu idiot pour cela? 40% des entreprises sont créés par des autodidactes qui ne sont pas pour autant incultes. Pendant combien de temps encore la parole transmise directement de bouche à oreille et le cours transcrit sur manuscrit vont-ils demeurer les deux mamelles du système éducatif? Les profs ont raison de refuser la mobilité, car que sauraient-ils faire en dehors de l'enseignement?

#32 Jean Schwartz sur 11.06.2008 21:54 (Répondre)

quel scandale! est-ce qu'au moins vous avez idées de ce que c'est d'enseigner ? vous croyez que les cours ça se prépare en un coup de baguette magique ? je ne suis pas personnellement dans l'éducation nationale, mais je connais suffisamment de monde dan le milieu. Et quand la plupart des gens rentre le soir après le travail sans plus penser à rien, les profs eux, attaquent leurs préparations de cours, ou leurs corrections de copies quand leurs enfants sont couchés!! on voit bien que vous n'avez aucune idée de ce que c'est !

#33 sophie Gautier sur 12.06.2008 19:38 (Répondre)

Pour les profs et les lycéens un site sympa et utile : http://pagesperso-orange.fr/croquis.geo.sdlv/Presentation.htm

#34 Patricia sur 12.06.2008 21:14 (Répondre)

Est modus in rebus Les professeurs du secondaire se disent de "gauche". Si l'on admet que la gauche exprime une aspiration à l'égalitarisme qu'ils donnent l'exemple et par une nuit du 4 août, qu'ils sacrifient leurs privilèges. Leur statut est une mystification, avec 15h ou 18h utiles hebdomadaires, 10 jours de vacances en novembre, 15 jours à Noël, 15 jours en février, 15 jours à Pâques, et plus de 2 mois l'été pour ceux qui ne sont pas de correction au bac (1/3 ou 1/2 en philo). Le temps libre n'est-il pas financé par la majorité silencieuse obligée de travailler plus de 35h effectives par semaine avec seulement 5 semaines de vacances? Et en prime, la sécurité de l'emploi assurée. Rien de tel pour la caissière d'une grande surface, souvent titulaire d'un diplôme équivalent à bac+5 (DEA). Sa rémunération beaucoup plus faible ne double pas avec l'ancienneté. Quant à sa retraite, ce sera la nuit et le jour. Un peu de décence, SVP!

#35 François sur 13.06.2008 10:30 (Répondre)

Parle-t-on de congés ou de congés payés ? Il y a là une différence non négligeable ne pensez vous pas ?

#35.1 zaza sur 22.06.2008 19:04 (Répondre)

oulala moi je suis suis prof d'EPS alors je pense être le premier des fainéants pour ce MONSIEUR. Je l'invite néanmoins à découvrir les joies et les peines du métier pour justement savoir si on peut se développer corporellement avec... un DVD hahaha!!!Si monsieur aime véronique et davina bien sûr. En tout cas si l' éducation semble vous échapper, une carrière de comique vous tend les bras. Merci pour ce sketch

#36 Tino sur 13.06.2008 16:44 (Répondre)

Un prof de gym effectue 17h ou 20h hebdomadaires suivant son grade. Un agrégé hors classe perçoit un salaire très enviable (3400 euros) entre 45 et 50 ans suivant qu'il a été promu au grand choix (30%), au petit choix (50%) ou à l'ancienneté (30%). Avec le bac débutant mi-juin, il est en vacances jusqu'en septembre (plus de 2 mois) et bénéficie de 2 mois supplémentaires au titre des petites vacances. Avez-vous déjà vu travailler des couvreurs dans le bâtiment. Ils sont 35h par semaine sur les 47 travaillées dans une position très pénible, en équilibre sur des chevrons de 38mm d'épaisseur, pouvant à tout moment glisser et faire une chute s'accompagnant d'handicaps graves (tétraplégie). Ils se lancent les tuiles par paquets de 5, ce qui est plus difficile à réceptionner qu'un ballon. Il ne "travaillent" pas en salle quand il pleut. Ils gagnent 1500 à 1800 euros en fin de carrière et ils ne font pas de vieux os en retraite, car ils sont usés avant l'âge. Alors cessez de vouloir ridiculiser l'auteur d'un texte qui ne concerne pas l'éducation physique pour la transmission des connaissances.

#36.1 Jean Dinet sur 14.06.2008 16:14 (Répondre)

Pour prolonger la discussion sur les horaires des profs, voici ce que m'a appris l'expérience. J'avais 4 copains en mathématiques élémentaires. Les deux qui sont devenus ingénieurs ont galéré. L'un, ayant fait l'ENAC, a du changer trois fois d'emploi, tout en conservant son logement parisien qui avec la hausse de l'immobilier a été un excellent placement. Il a aussi acquis une résidence secondaire. L'autre ayant fait les ENSI, a du changer 8 fois d'emploi, pour ne plus rien trouver après 52 ans. Pour un ingénieur, changer d'emploi, c'est changer totalement de travail, ce qui nécessite chaque fois un recyclage important. Mais c'est aussi devoir se plier à la mobilité géographique. Les deux autres sont devenus profs, l'un en math et l'autre en physique. Leur discipline étant déficitaire, ils ont pu effectuer de nombreuses heures supplémentaires, surtout en début de carrière, et donner beaucoup de leçons particulières. Aujourd'hui retraités, ce sont les profs qui ont eu la vie la plus agréable (sécurité de l'emploi, vacances...) et qui sont les plus riches en valeurs mobilières (Superbe résidence principale avec piscine couverte, terrain de tennis, appartement à Nice...). Les ingénieurs ont gagné plus, mais ils ont du laisser aussi davantage aux impôts mais aussi en frais occasionnés par la nécessaire mobilité. Aujourd'hui M. Darcos devrait être béni par les profs courageux. Il a mis fin à la dictature du SNES/FSU obligeant les chefs d'établissement à regrouper les HS pour créer des postes. Ils pourront désormais faire des H.S. à gogo. Même si celles-ci demeurent très mal payées par rapport aux heures normales, elles sont défiscalisées. Chaque année des ingénieurs passent les concours pour devenir enseignants. Les élèves seront aussi gagnant. Tout Proviseur de bonne foi, sait que plus les profs font d'HS, meilleurs ils sont car le métier s'apprend surtout au contact des élèves.

#37 Albert Kuhlmann sur 14.06.2008 15:27 (Répondre)

hihiji-haha!hohohoho! hi, hououou! hohohohohohoh! hououou! hihhihihi ha! ha!hahaha!

#38 congiu sur 18.06.2008 22:13 (Répondre)

Cadeaux Ainsi, la correction d'une copie du bac va passer de 1,5 à 5,20 euros d'après la presse télévisuelle grand public qui dans son commentaire parle de travail supplémentaire. Mais elle ne dit pas que les enseignants sont dispensés des 28 ou 34 heures de cours normalement dues pendant les 2 semaines consacrées à corriger les 100 copies. Soit de 17 minutes par copie pour un agrégé, et 20 minutes pour un certifié, le tout sur le temps normal déjà rémunéré. Les professeurs des écoles ont vu le nombre de jours de classe passer de 170 à 140 avec la semaine de 4 jours. Il fallait bien aussi faire un cadeau aux professeurs des lycées. En seront-ils reconnaissants à M. Darcos qui payera bien sûr la note avec l'argent des contribuables? Eu égard aux grèves et manifs à venir, la réponse est déjà clairement non. Ils ne sont pas du même bord politique et quoi que fasse le Ministre, ils seront toujours en désaccord.

#39 Xavier M sur 19.06.2008 16:03 (Répondre)

"Les correcteurs contre les cadences infernales" titre le Figaro du 20/6. Le temps de notation des copies serait sûrement réduit de moitié si le travail des élèves était bien présenté et écrit en lettres d'imprimerie. Il y a presque autant d'écritures différentes qu'il y a de candidats. Les déchiffrer est un travail lourd et qui provoquerait même chez certains "des maux de tête". Une écriture illisible peut déprécier une bonne copie et faire surestimer une mauvaise. Une dissertation philosophique manuscrite de 6 pages tiendrait facilement en 2 ou 3 imprimées, dont il serait alors facile d'appréhender l'ensemble. Depuis belle lurette les lecteurs des maisons d'édition ne reçoivent plus que des "manuscrits" tapés à la machine. Les traitements de textes et les ordinateurs se sont banalisés dans la vie courante. Il est aberrant qu'ils continuent à être ignorés par l'éducation nationale. Quand le système éducatif devrait se situer à la pointe du progrès, il continue à être à la traîne de la société. Pour quand la modernité éducative?

#40 François sur 22.06.2008 17:57 (Répondre)

Il ya sans aucun doute de nombreux professeurs compétents,dévoués intègres et qui pratiquent leur métier comme une vocation.Mais pour tous ceux qui s'estiment mal payés,mal considérés,contraints à des travaux pénibles voir dangereux suivis d'une retraite de misère,pouquoi ne démissionnent-t-il pas en masse pour rejoindre le nirvâna du secteur privé?

#41 vuillemin sur 28.06.2008 16:01 (Répondre)

Les jeunes respectent de moins en moins leurs profs et cela ils le doivent en partie à ces propos mensongers que malheureusement les médias propagent. Toute la société en paiera les conséquences, les jeunes ne respecteront plus rien. Au fait pourquoi si peu de gens souhaitent devenir profs ? Curieux non ?

#42 dalbin sur 29.06.2008 23:19 (Répondre)

Le métier de prof est le plus attractif de tous, et cela malgré les critères de sélection qui découragent les candidatures. Il y a 80% d'échec aux concours de recrutement. Que deviennent les recalés avec des diplômes n'ayant aucune valeur marchande?

#42.1 J.-M.M sur 30.06.2008 15:47 (Répondre)

Avant les départs en congés, nos médias télévisuels ont vivement recommandé les "cahiers de vacances" aux enfants. Ces derniers, s'ils sont volontaires, pourront ainsi rattraper le temps perdu à l'école. Nous avons acquis par nous-même la grande majorité de nos connaissances et de notre savoir-faire. L'image du professeur déversant son savoir avec un entonnoir dans la tête des élèves relève d'une métaphysique mystique des fluides. Le cours quel que soit son moyen de transmission (audiovisuel, manuel scolaire...) est certes nécessaire. Mais le cerveau ne se développe que par l'effort et personne ne peut le faire à la place d'un autre. Ainsi les fonctions éducatives primordiales des profs comme des parents consistent à motiver, et à contraindre au travail en tenant compte des rythmes d'acquisition variables suivant le Q.I. de chacun. D'où l'influence très forte du milieu familial que la fausse démocratisation de l'éducation nationale n'a pas du tout abolie. Oui, les cahiers de vacances sont utiles aux petits écoliers.

#43 X.M. sur 02.07.2008 15:05 (Répondre)

Les professeurs du secondaire n'ont de cesse de dire ou d'écrire qu'ils ont pour mission de développer l'esprit critique. Mais ils n'admettent eux-mêmes aucune critique, notamment sur des statuts figés depuis plus d'un demi-siècle , sur des rythmes scolaires insupportables pour une majorité d'élèves ou sur une pédagogie anachronique. Pour toute personne s'y hasardant c'est immédiatement l'invective, l'injure ou les défilés dans la rue si celle-ci émane d'une autorité hiérarchique autre que l'inspection générale, animée par le même esprit de corps qu'eux. Ainsi le rapport d'Antoine Prost, universitaire, visant à développer le travail personnel des élèves, a du être mis au placard. La même remarque s'applique à celui "Pour l'école" (Calmann-Lévy), commission présidée par Roger Fauroux. Le comble est aujourd'hui atteint avec les propositions de la commission Pochard interdites à la publication, car elles pourraient choquer nos professeurs. Quand les enseignants poussent à la critique de tout, en particulier de la société, ils doivent aussi accepter d'être critiqués. Il est navrant que l'école soit passée, pour l'essentiel à savoir la transmission des connaissances (cours), à coté de la révolution générée par l'imprimerie (Gutenberg), à coté de la révolution audiovisuelle (McLuhan) et aujourd'hui informatique (EAO, EIAO...). Les livres, les lecteurs de DVD, et les ordinateurs sont bien sûr utilisés en classe, mais comme des gadgets. Dans une société en évolution rapide, les connaissances de base sont indispensables, mais aussi avoir appris à apprendre. Il est évident que dans l'état actuel des choses, les élèves n'ont pas été préparés pour apprendre seuls en utilisant les outils modernes. Ce n'est sûrement pas du jour au lendemain que l'on pourra changer la pédagogie héritée du Moyen âge. Cette dernière sera de plus en plus discréditée par son coût abyssal, mais aussi parce qu'elle conduira à faire de la fonction de prof une mission impossible tant l'anachronisme deviendra générateur de violences.

#44 Jean Marc M sur 09.07.2008 22:03 (Répondre)

d'après les commentaires, on s'aperçoit que bon nombre de "profs" se plaignent de la dureté de leurs conditions de travail;mais ceux qui se plaignent sont ceux qui ne se sentent pas à l'aise dans la profession qu'ils ont pourtant choisie en connaissance de cause - études - conditions de travail et rénumération-.Leur rancoeur provient du fait qu'ils ne peuvent pas démissionner parce que, malgré la longueur la longueur de leurs études, ils ne sont pas "recasables" dans d'autres secteurs qu'ils jugent à tort nettement mieux rétribués : faisant une fixation sur les indécentes rétributions de quelques grands P.D.G.,ils s'imaginent que tous les salaires du "privé" sont du même ordre de grandeur - on voit qu'ils n'ont jamais étudié une grille de salaires d'une convention collective !Ils ont seulement la possibilité de se présenter aux conours administratifs des différents ministères ou des collectivités territoriales .Adieu les possibilités d'heures supplémentaires et les 19 semaines de congé payé !

#44.1 chantal (Site) sur 16.07.2008 16:20 (Répondre)

Le choc est terrible pour notre jeunesse et cela produit forcément des traumatisés en veux-tu, en voilà ! … » Ce qui explique les peurs, le rejet de la mondialisation. La fascination pour les emplois dans les fonctions publique où 70 % des jeunes aspirent à faire carrière, ce qui va créer une nouvelle génération de frustrés ! Ceux qui seront refusés ! Ceux qui, recrutés sur concours s’estimeront sous employés avec leurs parchemins. Rappel : Nombres excessifs des fonctions publiques : Jack Lang

#44.1.1 gele sur 17.08.2008 12:07 (Répondre)

un peu d'informations pour changer face à vos propos démagos sortis du JT de TF1: congés payés des profs = 7 semaines (toussaint/ noel/ fevrier et Pâques). Les vacances d'été ne sont pas rémunérées et le salaire sur 10 mois a été lissé sur 12 (les 2 mois d'été) = décret 1950. Comme disait l'autre la culture c'est comme la confiture, moins on en a plus on l'étale. A bon entendeur...

#44.1.2 reg sur 30.09.2008 23:10 (Répondre)

Oui j'ai bien compris ça!!! Un prof débutant gagne 2200 euros par mois mais lissé sur 12 mois au lieu de 10. Donc un prof débutant qui fait 18h/semaine gagnerait en fait 2640 euro net. Pour bien comprendre la rémunération des profs, je vous conseille de lire le post N°60 (c'est un cas concret)

#44.1.2.1 Anonyme sur 06.10.2008 13:19 (Répondre)

Education nationale 1950/2008, un autre monde ! Témoignage. Le ministre de l’Education Nationale en visite dans un collège "ambition réussite" s’est vu réclamer par les syndicats de l’Education Nationale, encore plus de postes, encore plus de moyens ! Pour garantir la réussite des enfants ? Ce collège de 400 élèves était pourtant doté de 100 postes de salariés, professeurs et encadrement ! Elève de 1951 à 1957 à la Maison des Pupilles de Remoncourt 88800, nous avions comme encadrement : un directeur, une secrétaire, deux instituteurs, deux surveillantes d’internat, une cuisinière. Soit 7 adultes pour 60/70 enfants ! Pas de femme de ménage ni de service. Tâches qui étaient assurées par les élèves. Avec une discipline toute militaire. Résultats : 100% de réussite au fameux certificat d’études primaires, avec en plus, le premier du canton (Vittel), cela sur 6 ans. Il faut savoir que 50 % des élèves ayant, à 11/12 ans, réussit l’examen d’entrée en 6éme, ses résultats au CEP montrent la redoutable efficacité de l’époque. Méthode Freinet, activités extra scolaires : sports, ateliers, cinéma, théâtre et, bien sûr, chorale. Avec, en plus, les travaux d’intérêts généraux : ménage, charbon, corvée de patate, jardin, six jours d’éducation de 6h30 à 21h30… Pour comprendre l’état d’esprit de l’époque, la Maison des Pupilles ressemblait au pensionnat des Choristes à Fond de l’Etang, la propreté en plus et la nostalgie en moins. En 1960, il y avait 220 jours de classe. Il y en a 170 aujourd’hui. Si l’on adopte la semaine de 4 jours, il y en aura 140 ! (Travailler moins pour apprendre moins ?) A la décharge de nos enseignants de 2008, les jeunes élèves sont souvent de grands enfants attardés, élevés dans un cocon. Ils ne connaissent de l’existence que le confort, la sécurité et l’assistanat permanent ; ils sont immergés dès leur naissance dans le monde virtuel de la télévision, du cinéma, et désormais des jeux vidéos ; ils sont imprégnés d’utopies humanitaires et dégoulinent de bons sentiments… Et ils seront donc brutalement confrontés à de dures réalités : l’échec scolaire, les sélections pour l’accès aux grandes écoles. Et surtout, l’hyper sélection à l’emploi, le tout aggravé par la situation économique de la France, pénalisée par nos trop lourdes charges, législatives, réglementaires et fiscales. Faible et désarmé, notre pays doit faire face à la concurrence mondiale….. Le choc est terrible pour notre jeunesse et cela produit forcément des traumatisés en veux-tu, en voilà ! … » Ce qui explique les peurs, le rejet de la mondialisation. La fascination pour les emplois dans les fonctions publique où 70 % des jeunes aspirent à faire carrière, ce qui va créer une nouvelle génération de frustrés ! Ceux qui seront refusés ! Ceux qui, recrutés sur concours s’estimeront sous employés avec leurs parchemins. Rappel : Nombres excessifs des fonctions publiques : Jack Lang et les syndicats dénoncent la "saignée" sans précédent de 12 000 postes au sein de l’Education Nationale et prévoient une dégradation dramatique de la qualité de l’enseignement. Avec 7 millions d’emplois publics et 1,3 millions à l’Education Nationale, cela fait un pourcentage de réduction insignifiant. Nous avons 20/30 % de fonctionnaires de plus que la moyenne européenne. Un professeur pour 10/11 élèves. .

#44.2 gele sur 16.08.2008 12:02 (Répondre)

Il est rigollot ce post. il y a les profs qui sont contre et le reste du monde qui sont pour que les prof passent au 35 heures. Moi ce que je trouve vraiment marrant c'est qu'il n'y a pas de post de profs durant les vacances. Petit rappel pour les profs: laisser des commentaire sur les forums ne fait pas partie des heures de travaille, hihihihi.

#45 Anonyme sur 27.08.2008 21:26 (Répondre)

Les profs n'écrivent pas sur ce blog pendant les vacances ! Alors ceux qui le font, c'est pendant leur temps de travail ? Belle mentalité !

#45.1 carlos sur 04.09.2008 21:01 (Répondre)

ha non, à 22h30 j'ai finis le boulot. Je fais 8h-12h45 13h30-19h30 du lundi au vendredi.

#45.1.1 Anonyme sur 11.09.2008 12:56 (Répondre)

Mercier, souillure vivante de l'humanité. Et ne vient pas me dire que je n'argumente pas. Avec les fumiers de ton espèce, on y va à la barre à mine. Pas avec des arguments.

#46 georges sur 31.08.2008 15:03 (Répondre)

C'est la rentrée scolaire, les profs reviens sur ce post et pour 8 semaines (vacances de la toussaint) PS: les profs, vous êtres les plus planque du monde, arrêtez de vous plaindre SVP !

#46.1 Anonyme sur 01.09.2008 22:32 (Répondre)

VENEZ DONC faire un petit stage dans mon établissement pendant quelques jours , vous cahngerez votre point de vue qund vous aurez pris une chaise , une table ou autre chose dans la tronche , sans parler des insultes ............... ON verra combien de minute vous tiendrez

#47 marcopolo (Site) sur 28.09.2008 09:11 (Répondre)

La comédie est terminée. C'est la dernière scène du troisième acte. Nous sommes au XXI siècle et plus au Moyen Âge!

#47.1 AK sur 03.10.2008 16:12 (Répondre)

Ho la la, comme c'est original: un prof qui se plaint du comportement des élèves. On ne lui avait pas dit qu'il y avait des élèves dans une salle de cours. Tu te plains et tu tentes d'expliquer des choses qu'on n'est sensé ignorer. Tu oublies une chose essentielle, on a tous été élève un jour, on sait tous ce qui ce passe dans une salle de cours.

#47.2 Anonyme sur 06.10.2008 13:26 (Répondre)

Voici le joli texte d'un gros plouc bobo de droite aigri !!! Commence par aller appliquer tes grands préceptes dans un établissement et après tu pourras donner la leçon aux autres... On croit rêver en lisant de telles conneries !!! PS : le tutoiement est ici une marque de mépris envers l'auteur de ce torchon !!! Il en est de même pour les écarts de langage ...

#48 No comment sur 01.10.2008 07:26 (Répondre)

Tu parles de la droite sur ce site. Mais ce n'est pas les seuls. Ségolène Royal aussi pense pareille. http://fr.youtube.com/watch?v=29djCM2oSoY

#48.1 Anonyme sur 06.10.2008 13:32 (Répondre)

Savez-vous lire ou avez-vous une once d'intelligence? C'est la critique d'un système (rythmes scolaires, statuts...) , et malheureusement ipso facto de ceux qui y travaillent. Aucun professeur peut le changer individuellement. Vice versa, tout professeur ayant donné des leçons particulière a enseigné d'une façon moderne. Vous n'en avez probablement donné aucune pour répondre de cette manière stupide.

#48.2 Jean-Marc Mercier sur 06.10.2008 15:34 (Répondre)

et dire que certaines personnes se disent responsables politiques pour dire des conneries pareilles. Cela m'étonne pas qu'avec une telle conception du métier des autres, la FRANCE soit dans cet état en ce moment. Franchement avoir ce discours c'est de l'rresposabilité politique certes, de l'irresponsabilité tout cours mais aussi une ignirance totale du fonctionnement de l'éducation nationale

#48.2.1 laurent tronchot sur 16.10.2008 11:34 (Répondre)

Question pour Laurent Tronchot: Tu es professeur de technologie au collège. Je voulais savoir si toi aussi tu faisais partie des derniers de promo quand tu étais à l'université (Cf. post 60)? En tout cas tu es la preuve vivante que les profs ne préparent pas les cours à la maison en plus des heures de cours. Tu es maire d'une ville. Ne me dit pas que tu fais 40 heures pour l'éducation nationale alors que en dehors des heures de cours tu bosses pour la mairie.

#48.2.1.1 Anonyme sur 21.10.2008 13:05 (Répondre)

Texte typique d'un esprit étriqué, formaté, borné et aigri. Une obsession : ne plus rien laisser non surveillé, non fliqué, non calibré. Travailler chez soi ? Mon dieu mais qui CONTRÔLE, qui EVALUE ? Mentalité de petit chef qui adore son petit pouvoir, qui adore montrer ses petites dents pour harceler le personnel et qui mange son canigou le soir à 20h30 pile. Mercier, votre état d'esprit est le même que celui des socialos qui veulent tout le monde aux 35h00 à la con, pas une tête qui dépasse, avec des horaires de bureau du lundi au vendredi à la con, de 8h30 à 12h30 et de 14h00 à 17h00 à la con, avec les bouchons à la con le soir. L'avenir, au contraire, c'est de peremettre à un maximum de professions de pouvoir s'organiser librement et de décider de leur temps de travail. Le télétravail est d'ailleurs la meilleure solution pour éviter les émissions de CO2 et la congestion des automobiles. Réflexion qui ne peut vous éfleurer, vu votre degré de formatage et votre crasseux archaïsme que vous prenez pour de la "modernité". Pour faire comprendre cela à un fonctionnaire du privé (financier ou petit chef pratiquant le harcèlement, Mercier a bien la gueule de l'emploi) qui se croit indispensable à son entreprise et pourrit la vie du personnel productif, il va falloir en effet se lever de bonne heure ! Pour le reste, pour répondre aux autres fadaises de Mercier, je renvoie à ce texte : http://ecoledelaculture.canalblog.com/archives/2006/10/16/2925117.html

#49 Rodolphe DUMOUCH (Site) sur 21.12.2008 11:44 (Répondre)

Faites-vous votre auto-critique ou est-ce une réaction psychologique de projection consistant à projeter sur les autres vos propres défauts. Vous appartenez à un monde totalement décalé par rapport à notre société scientifique et technologique. La rationalité vous fait défaut. En bref, vous voulez conserver vos privilèges d'un autre âge. Vous oubliez que vous êtes payé par les prélèvements obligatoires, c'est à dire l'argent public. Le rapport qualité/coût du système éducatif temps vers zéro. Je vous invite à lire L'Expansion l'an 1 du nouveau capitalisme: "Le banc d'essai des six leaders du marché des cours privés". Plus un prof travaille effectivement (pas fictivement) en faisant des HSA ou HSE, en donnant des leçons particulières, plus il est efficace. C'est en forgeant que l'on devient forgeron, dit un vieil adage.

#49.1 Jean-Marc Mercier sur 22.12.2008 22:17 (Répondre)

Je suis aussi cofondateur d'une PME en Bretagne. La vraie vie des entreprises, je la connais sur le terrain, pas en spéculant comme un porc en bourse. Je t'emmerde.

#49.1.1 Rodolphe DUMOUCH (Site) sur 22.12.2008 22:31 (Répondre)

ho ho ho, j'ai vu ton site http://nivosefloreal.free.fr/ il est nul, tu as appris ou a faire des site internet. Je pense que tu n'as même pas le niveau pour être prof. Tu dis que tu es co-fondateur d'une PME, mais tu ne parles pas du nombre d'employé et de leurs conditions de travail (salaire, horaire,…)

#49.1.1.1 Anonyme sur 07.01.2009 21:15 (Répondre)

Eh bien mon courageux anonyme, c'est sûr que mon site ne répond pas au critères des ignares crasses de Publicis ou autres, qui sembelnt être ta référence, qui nous pondent de merveilleux étrons : http://para-side-racing-team.fr/logo_partenaire/sncf.jpg à 67000 euros la chiure, mon site est encore bien côté, quoique, c'est vrai,un petit problème d'affichage d'image sous Firefox reste à résoudre. Pour mon entreprise, nous sommes une bande de copains à y passer comme collaborateurs et parfois nous repartons dans d'autres voies. Horaires libres, ambiance non formelle et non hiérarchisée. Ca déplaît aux DRH étriqués, c'est sûr. Pour mon niveau, tape mon nom, mon prénom et "major" dans google ça va te calmer. De temps en temps, ça fait du bien de le sortir. Ca te fait mal au cul, hein ? Hein ??

#49.1.1.1.1 Rodolphe DUMOUCH sur 08.01.2009 15:40 (Répondre)

oula je vois qu'au niveau du vocabulaire nous nous berlusconisons :-) c'est classe

#49.1.1.1.1.1 Patricia sur 08.01.2009 16:26 (Répondre)

hahaha, MAJORS DE L'ÉPREUVE ÉCRITE DE GÉOLOGIE. Tu m'as bien fait rire. Quand je vois les notes des 1er tout les ans, le niveau est fort hihihi. http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/SVT/format/qualif/capesext03/capextgeo2003.htm Je connais bien l'IUFM de Rennes et certains des élèves qui y sont passés. Ces élèves eux aussi étaient dans les 1ers au concours, et pourtant c'est les mêmes personnes qui se trouvaient dans les derniers dans un cycle universitaire classique. Pour avoir passé l'épreuve de géologie du CAPES(coefficient 2) je pense que tu étais un bon dernier dans un cycle génie civile. Tu dis que les horaires sont libre, c'est une bonne chose je trouve mais si c'est pour donner des clopinettes à la fin de chaque mois à chaque employé....

#49.1.1.1.1.2 Anonyme sur 29.01.2009 22:03 (Répondre)

Ben explique moi alors, couillon, si le niveau de l'agreg est si nul comparé à celui de ta grrâaânde école (très supérieure à l'ENS d'après toi), pourquoi tu n'as même pas été foutu capable d'avoir un simple CAPES que tu l'as passé ? Les sarkolâtres sont en panique ces derniers jours. Ils ne se rendent même pas compte des énormités qu'ils écrivent. A notre de tour de rire, donc.

#49.1.1.1.1.2.1 Adrien sur 31.01.2009 12:47 (Répondre)

C'est pas bien de se vanter comme ça... même si en lisant ces monceaux de conneries on comprends que tu pètes les plombs.

#49.1.1.1.1.3 Adrien sur 31.01.2009 13:38 (Répondre)

Répondeur d'une ecole primaire :) : http://www.bankexam.fr/actualite/article/120-Le-repondeur-automatique-hors-du-commun-d-une-ecole-primaire

#50 Patricia sur 23.12.2008 11:42 (Répondre)

MERCIER, FAUSSE DROITE ! Il reprend à son compte les idées des pédagols fabriquants d'analphabètes. Des crasses comme Meirieu qui ont détruit l'école et la culture françaises ! Avant, on disait des communistes "ils ne sont pas de gauche, ils sont à l'est". Pour ce qui est de Mercier, il n'est pas de droite, il est mondialiste !!!!!! La "droite libre" ? Mes fesses, oui ! La seule droite libre, c'est le Front National. D'ailleurs, la seule politicienne qui parle du métier d'enseignant avec respect, c'est Marine Le Pen. Dans la campagne, c'était la seule crédible pendant la campagne entre les insinuation de Royal et les flagorneries hypocrites de Sarkozy !

#51 FNJ-52 sur 02.01.2009 21:01 (Répondre)

ben voyons et auraient-ils prévu dans leur vaste programme d'appeler faurisson pour enseigner l'histoire ?

#51.1 Anonyme sur 07.01.2009 21:33 (Répondre)

A l'adresse des enseignants qui critiquent l'article de Monsieur Mercier : Ne vous donnez pas cette peine, on aurait du mal à y repérer ne serait-ce que le début d'une idée ou d'un problème... M. Mercier, qui se fait fort de pointer l'inaptitude des professeurs à produire de la nouveauté, répète dans son discours les lieux communs les plus anciens, les plus banals, les plus éculés sur une supposée condition privilégiée des enseignants. Rien de bien neuf, à vrai dire, on y chercherait même en vain l'embryon d'un raisonnement... Par contre, le caractère dangereux de ce texte réside, je crois, dans le privilège qu'il accorde à une conception strictement mécaniste de l'enseignement : d'une part, l'insistance sur le QI (dont on sait bien qu'il ne mesure que l'intelligence logique, et ne peut par nature déceler chez l'individu d'autres aptitudes liées à la sensibilité ou à la finesse d'esprit), d'autre part, la volonté de substituer en partie l'ordinateur à l'enseignant. Se dessine en creux l'image d'une éducation strictement soumise à des impératifs mesurables de "rentabilité" : rentabilité des enseignements, des enseignants, des élèves possesseurs de leur diplôme. Triste écho de la "culture du résultat" dont notre actuel Président se fait le promoteur. Triste représentation d'une société où la culture est conçue comme ressassement stérile (je pense au 2ème paragraphe du texte de M. Mercier), comme soumise à l'impératif général de productivité. Car si M. Mercier n'expose aucune idée, les présupposés de son discours posent bel et bien le problème des fins de l'enseignement - et non celui de la condition des enseignants. A quoi vise l'éducation ? Voilà ce que M. Mercier s'interdit de penser - de même qu'il s'interdit de penser tout court... Il serait peut-être conduit à réviser en partie ses propos, convaincu de soumettre la culture et l'éducation à la sotte et aveugle nécessité du marché. Mais n'attendons pas trop de M. Mercier : il a, comme il se doit, l'impudence de nos maîtres actuels, ignorants et sûrs de leur bon droit, fiers des leurs tristes valeurs. Le tout est qu'il ne parviennent pas trop à les diffuser comme idéal universel de vie...

#52 Julien sur 14.01.2009 23:08 (Répondre)

Prof, ce n'est pas facile. Cette année encore il y a 5 semaines entre les vacances de février et avril. Il y a une seul grève. Heureusement que j'ai une formation d'une semaine (3 jours) car sinon je ne tiendrais jamais 5 semaines sans vacances. vivement le moi de juin, j'en rêve depuis septembre.

#53 Anonyme sur 16.03.2009 19:17 (Répondre)

ptdr :-))))

#53.1 Patricia sur 16.03.2009 20:26 (Répondre)

Et les enseignants chercheur c pire que les profs de collèges, c'est pour dire. Regardez Xavier Renou n'a jamais rien réussit dans la vie. Il a toujours été en échec durant sa vie. Il est chercheur mais il n'a jamais rien trouvé. Il critique certaines technos sans pouvoir donner de preuve, sans pouvoir proposer des alternatives. Il est non-violent, mais il donne des cours qui explique comment faire chier ceux qui bossent. Il manifeste pour tout et pour rien plutôt que de bosser dans son bureau de recherche. Ça ne m'étonne pas que la ministre veux vérifier le travail des chercheurs, s'il vont tous se promener en ville comme lui en étant payé à chercher. Je pense aussi que les 35h (de présence bien sur) et 5 semaines de vac comme tout le monde est une des grosses solutions pour l'éducation national.

#54 Anonyme sur 31.03.2009 20:38 (Répondre)

oui moi aussi je pense que 35h (de présence bien sur) et 5 semaines de vac comme tout le monde est la solutions pour l'éducation national.

#54.1 Anonyme sur 20.04.2009 20:31 (Répondre)

La solution (sans s)pour l'éducation nationale (avec un e)... Mais de quel problème ? Celui des déficiences orthographiques de certains participants à ce forum ?

#54.1.1 Julien sur 23.04.2009 08:56 (Répondre)

Ces messages sont en effet d'une nullité affligeante, bourrés de fautes de surcroît. Et si en plus c'est le même "anonyme" qui se prend pour un cador sorti d'une soi-disant "grande école"... Fort heureusement, à l'UMP il y a aussi des gens intelligents et respectables pour relever le niveau. Je vous en prie, ne jugez pas un parti à sa lie et à ses égoûts. Ici, c'est manifestement le fin fond du bassin de décantation.

#54.1.1.1 Un militant UMP de passage sur 30.04.2009 18:23 (Répondre)

Désolé julien mais l'orthographe c'est la sciences des ânes. Je pense qu'il(ou elle) parle des problèmes en général). Les candidats au poste de prof sont plus motivés par les horaires et par les vacances que par le plaisir de transmettre des connaissances. Les grève qui s'étale sur plusieurs semaines car les profs ne font grève ni le lundi ni le vendredi car sinon ils perdent également le WE. Ils ne font pas grève le mercredi non plus car ils n'ont déjà pas cours. Ils ne sortirons plus des conneries du genre: ils sont payé que dix mois mais lissés sur 12. C'est les salaires annuels et le travail effectué qu'il faut regarder. Pour ce qui est des prépa, il faut changer de discourt. Un prof de sport qui prépare un mini tournoi de basket, un prof de dessin qui prépare un dessin de nature morte, un prof de techno qui prépare un schéma élec avec une diode et une pile, un prof d'histoire qui photocopie un livre des années précédente, une prof d'anglais qui révise le mot 'kitchen', un prof de français qui révise la conjugaison du verbe dormir, ...hi hi hi.

#54.1.1.2 Anonyme sur 05.05.2009 19:41 (Répondre)

Les "problèmes en général", le moins que l'on puisse dire est que la réponse n'est pas très précise... Le problème de l'éducation (comme son nom l'indique) n'est pas celui des profs mais du système scolaire et de sa capacité à former des citoyens adultes, capables de penser. Je ne vois pas en quoi faire travailler davantage les profs apporterait quelque chose à la formation des élève, qui sont déjà saturés de cours... Cela satisferait peut-être le ressentiment de beaucoup de participants à cette discussion, qui étalent les pires lieux communs sur ces soit-disant feignants de profs, et dont le fond du discours manifeste un fort désir de vengeance : "allez, qu'ils soient malheureux comme nous, cela leur fera les pieds". L'argument est toujours le même : "j'en ai rencontré un qui ne fichait rien". Et puis on généralise sans vergogne et sans le moindre sens logique : "c'est pourquoi ils sont tous parasites et paresseux, etc.". Amalgames classiques de tous les racismes et de toutes les haines sociales. Propos de comptoir erronés, haineux, inconscients de la condition réelle des enseignants, étalés sans la moindre honte, tant l'époque favorise l'absence de pensée...

#54.1.1.2.1 Julien sur 06.05.2009 01:11 (Répondre)

c'est pas votre faute si vous êtes un peu idiot, mais renseignez-vous mieux avant d'attaquer quelqu'un que vous ne connaissez pas, je ne suis plus "chercheur" depuis belle lurette, et les désobéissants n'étaient pas encore nés quand je l'étais... Et j'ai l'habitude d'assumer mes propos, donc je ne les rédige pas en me portégeant par l'anonymat.

#54.2 Renou (Site) sur 02.05.2010 02:08 (Répondre)

mdr :)) idée sympa : ouvrir une rubrique "rires" ou "le coin des comiques" et y placer cet article avec ses commentaires ...

#55 Patricia sur 23.04.2009 09:25 (Répondre)

Une rubrique "rires" ou "le coin des comiques"?? Moi j'ai deux profs dans mon immeuble et je ne trouve pas ça drôle. J'en peux plus, il sont toujours fourrés chez eux, à chaque fois que je les croises dans le couloir ils sont soi en vacances soit ils me demande " et vous les vacance c'est quand?" ou "ba vous n'êtes pas en vacances!!". Le pire c'est la veille des vacances scolaires, il me sorte toujours la même frase: "ha, demain c'est LES VACANCES" comme si tout le monde avait 21 semaines de vacances par an. Personne ne leur parle plus. Du coup ils partent en vacance ensemble.

#55.1 Anonyme sur 05.05.2009 20:24 (Répondre)

Où en est la réformette des lycées?Abandonnée! Quant au Monsieur lycée, ses propositions sont sans odeur et sans saveur, parfaitement insipides. Monsieur Darcos sait qu'il est impossible de proposer une véritable réforme. Cela équivaudrait à donner sa démission. Il n'est cependant pas resté inactif. Il n'a pas cédé sur les suppressions de postes et leur transformation en heures supplémentaires années. Il a favorisé l'introduction des nouvelles technologies à l'école élémentaire. Il pense que la révolution pédagogique se fera d'elle-même sous la poussée des outils modernes de la transmission des connaissances. Que les profs seront obligés de faire plus d'éducation. La "sanctuarisation" de l'école, chère à M. Bayrou, ridiculise les profs un peu plus. Aujourd'hui, certaines armes de poing réelles sont indétectables, et sans aller jusqu'à cette extrémité, des couteaux du même type sont vendus, et de nombreux objets usuels non métalliques peuvent faire office d'arme. Peu importe, il donne ainsi aux enseignants un os à ronger.

#56 anonyme sur 02.06.2009 16:04 (Répondre)

Vous pouvez éventuellement poursuivre cette discussion élargie en allant sur le forum éducation de FR2, pour y accéder directement il vous suffit de tapar dans google: l'éducation est irréformable JM Mercier.

#57 Jean-Marc Mercier sur 06.06.2009 14:49 (Répondre)

Il est vrai que l'exercice des enseignants est peu controlé. Il est vrai que le temps de préparation des cours et de correction des copies est invérifiable. On peut dire les choses sereinement sans vitupérer à ce point. Par ailleurs, la rémunération d'un enseignant du secondaire est très claire contrairement à ce qui a été dit à mainte reprise ici. Pour indication : un camarade fraichement lauréat du capes touche environ 2000 euros net en faisant deux heures supplémentaires et avec une prime ZEP (le barême est sur le site du ministère de l'éducation, simple, précis, incontestable !). Les lubies concernant les nouveaux supports d'enseignement (internet, vidéos...), cela me fait sourire ! Comment imaginer remplacer un enseignant par un lecteur DVD ou un ordinateur. D'ailleur je ne pense pas que la "dévalorisation de la lecture" soit un calcul perfide des enseignants pour conserver leur poste, mais plutot que ce sont les pédagogistes de l'internet et du DVD qui sont responsables de la baisse du niveau de lecture. Enfin, je suis outré par la description faite des enseignants. Ces affabulateurs, simulateurs, reproduisant des concepts peu évolutifs. Restons digne ! Certes, ils enseignent des savoirs élémentaires. Certes le niveau de certains capétiens laisse a désirer. Cela ne justifie pas une description si péjorative de leur métier. Cela m'amène à me demander qui est Jean-Marc Mercier pour railler à ce point les enseignants du secondaire ? A lire son papier, j'imagine un grand penseur. Un penseur à l'esprit agile, aux arguments affutés et à la verve finement travaillée. Eh bien sieur Mercier s'annonce mathématicien et entrepreneur. Quel est son niveau mathématiques ? Je s'en suis curieux. Xavier, étudiant en master 2 de mathématiques fondamentales, et accessoirement adhérent UMP

#58 Xavier sur 06.07.2009 03:53 (Répondre)

Tu te rends compte que 2000 euros net pour un jeune diplômé c'est plus que énorme. J'ai six ans d'expérience en tant que ingénieur (master 2 avec mention) et je gagne 1580 euros pour 44 heures par semaine. J'ai 5 semaines de vac et 10jours de RTT. Fait un petit calcul remit à l'heure, un prof gagne 5 fois plus.

#58.1 Anonyme sur 06.10.2009 20:38 (Répondre)

Mais passe donc le concours à la fin! C'est quoi ton problème? T'es mal dans ta vie? Plutôt que de t'en prendre de manière si basse au métier de professeur, va consulter un psy.

#58.1.1 pourquoi sur 14.10.2009 21:43 (Répondre)

Putain mais c'est dingue le nombre de beaufs mal dégrossis dans ce forum. Là on touche au niveau des égoûts. On dirait que toute la lie de la nouvelle droite des incultes et des arrivistes se donne rendez-vous ici. (J'ai du respect pour la vieille droite, celle de de Gaulle et Pompidou). C'est qui ce pauvre crétin qui avec son maaaââstèèère ? mââââstèèèreeuuu payé dans une école à fric par papa certainement, vu le niveau de réflexion largement inférieur à celui d'un bon bachelier qui présente des concours. Même pas capable de comprendre que le boulot ne se limite pas à ce qui se voit, comme les icebergs. "Je suis payé 5 fois moins qu'eux à l'heure". Si c'est à prportion de ta connerie, c'est sûr, tu devrais être milliardaire. Quelle injustice !!! Toi, guignol, c'est au sous-smic que tu devrais être !! Ingénieur ? Maintenant ils sont tous ingénieurs ou chefs, c'est la nouvelle mode. Ingénieur en quoi ? En ressources humaines, concept à la con à la portée intellectuel de n'importe quel imbécile bien conditionné capable de harceler son prochain ? En tous cas pas en sciences, parce que là t'aurais dégagé vite fait pauvre étron.

#58.1.2 Zadrouga sur 19.10.2009 06:36 (Répondre)

Mon Master 2 est un Master scientifique 'Made in' l'université public et non une école de fils à papa. Je ne suis pas ingénieur dans les RH ou dans le commerce. Je développe des algorithmes complexes sur des technologies tel que java/JEE6/GWT... Quand je vois que les derniers de promo ont tous fait prof, je n'aimerais pas être élève en face d'eux. Ils ne comprenaient jamais rien en Master et pourtant ils ont eux le fameux concours CAPET.

#58.1.2.1 Anonyme sur 17.11.2009 20:31 (Répondre)

Bonjour. Afin de lever une confusion au cas où : Je me présente : jean-marc mercier, mathématicien / entrepreneur, ce qui correspond effectivement à ma situation actuelle. Cependant, ne pas confondre avec l'auteur de ce blog, qui est un homonyme, dont je ne partage pas les idées !

#58.2 jean-marc mercier (Site) sur 13.11.2009 16:29 (Répondre)

Tout a été dit, et je viens trop tard pour rajouter quoi que ce soit. Cependant, en tant que professeur de Français, permettez-moi de vous signaler une faute au 6 ème paragraphe, 7ème ligne: il faut écrire "l'élève peut repasser" et non " l'élève peu repasser". Eh oui, je passe un temps non négligeable à corriger la cinquantaine de fautes de chaque copie, c'est de la déformation professionnelle. Votre logiciel informatique apprendra-t-il aux élèves à écrire et s'exprimer convenablement?

#59 Anonyme sur 24.07.2009 15:42 (Répondre)

Ô rage ! ô désespoir ! ô vieillesse ennemie ! J'aurais dû me relire, et corriger mes fautes, comme je le faisais autrefois avec mes élèves en prenant un malin plaisir comparable sûrement au vôtre. Je vous invite, Monsieur l'anonyme, à aller sur le forum de FR2 (il suffit de lancer dans Google une recherche sur le thème: l'éducation est irréformable). Les enseignants, de tout corps et de tout grade, en activité sont très nombreux à y intervenir. Vous pourrez constater de visu que vos collègues font parfois une faute par ligne. Un Monsieur Singe (pseudo), ancien prof, propose une orthographe alternative, celle qui existe favorise d'après lui la bourgeoisie.

#59.1 Jean-Marc Mercier sur 31.07.2009 16:39 (Répondre)

C'est énorme cette année, nous n'avons pas encore eu besoin de faire grève pour nous reposer. Merci à la grippe A qui ferme les écoles. Merci aux média qui montre des cours par Internet sur une ou deux écoles comme si c'était automatique pour toutes. Vivement le 24 octobre pour nos deux semaines de vacances bien méritées après sept semaines de cours à 18h par semaines comme même.

#60 Anonyme sur 06.10.2009 21:12 (Répondre)

Ta petite blague de bidochon, tu sais, elle ne fait rire que toi, ça fait 15 fois que tu la sort : ils font 18h00 sur 5 mois par an, ils sont fatigués, moi je fais 40h00 par jour + je fais des blagues sur ce forum. Tu sais, si t'es malheureux avec ta bourgeoise à bigpoudis, c'est pas de la faute des profs. Même si avec l'irresponsabilité ambiante on leur met tout sr le dos et on leur demande tout sauf de faire cours (éduquer, animer, soutenir, redresser les voyous, langer, bercer, faire de la psycho-socio et bientôt torcher à la place des parents). T'es bien un pur produit de la génération Mitt'rand, toi !

#60.1 Zadrouga sur 19.10.2009 06:43 (Répondre)

Elle ne fait pas rire que lui, moi je suis prof à Arcueil. Quand je rentre en Alsace à chaque vacance, je passe mon temps à chambrer mes copains d'enfance. J'ai tellement de vacances que certains ne savent même pas que je travail en région parisienne.

#60.1.1 Anonyme sur 29.10.2009 13:13 (Répondre)

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